“La educación es cosa del corazón y sólo Dios es su dueño
y nosotros no podremos triunfar en nada si Dios no nos enseña el arte de
ganarnos los corazones”
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Caracterización Institucional
La Institución Educativa INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL NACIONAL DE TUMACO, es la única Institución Educativa de carácter técnico Industrial existente en la Costa Pacífica Nariñense, en donde se educan más de 2000 niños, niñas, jóvenes y señoritas pertenecientes a los sectores populares de nuestra población, quiénes tienen la oportunidad de realizar sus estudios de bachilleres técnicos industriales en una de las sietes especialidades que ofrece la Institución: Ebanistería, Electricidad, Dibujo Técnico, Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz, Sistemas e Informática y Educación Físico, Recreación y Deportes.
Por gestión
de un visionario siervo de Dios, el Excelentísimo Obispo Apostólico de Tumaco,
Monseñor Luis Irízar Salazar, el honorable Senador de la República, Doctor Luis
Avelino Pérez; presenta la ponencia ante el Congreso Nacional para crear en
Tumaco una Escuela Industrial, propuesta que recibió el apoyo del entonces
Contralor General de la República Doctor Julio Enrique Escallón.
Creado mediante la Ley 97 del 30 de Diciembre de 1.960, inicia labores académicas el 5 de Octubre de 1967, como Escuela Industrial, anexa al Liceo Nacional Max Seidel. La nueva institución, ante el rechazo de un sector de la comunidad que siempre le vio como una dura competencia para el Liceo Nacional Max Seidel, abre sus puertas a la juventud con 87 estudiantes y 7 profesores en jornada de la tarde, repartidos en 2 cursos, bajo la dirección del distinguido educador Pablo Emilio Benavides, en una vieja bodega de propiedad de los Ferrocarril Nacional; lo que hoy es la Unidad Académica Nº 1.; brindando la oportunidad de que los jóvenes pudieran prepararse en las especialidades de Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz y Ebanistería; al año siguiente se frece las especialidades de Dibujo Técnico y Electricidad.
Cinco años más tardes se graduaban los primeros EXPERTOS, entre ellos los profesores Agustín Angulo y Jorge E. Nogales M. quien falleció en el año de 2.004. En el año de 1972 el Ministerio de Educación Nacional separa a las dos instituciones nombrando como Rector de la escuela industrial al destacado educador William Jafeth López Valencia y mediante Resolución 816 de Febrero de 1973 se aprueban sus estudios con una duración de siete años y toma definitivamente el nombre de Instituto Técnico Industrial Nacional de Tumaco.
Esta nueva
Institución crece con rapidez; sus estudiantes y egresados se destacan en los
campos intelectuales, sociales, técnicos, culturales, deportivos políticos y
económicos de nuestra sociedad por lo que el Instituto Técnico Industrial
empieza a ser considerado como uno de los establecimientos educativos más
importantes del departamento.
En mayo de
1.978, se nombra como su rector al educador Francisco Antonio Vega Álvarez y a
Manuel J. Silva en el Liceo. El Doctor Héctor Antonio Angulo Angulo,
Ph.D. en Biología fue su rector desde agosto de 1.989 hasta noviembre de 2.010.
En la
actualidad rige los destinos de esta institución educativa una prestigiosa
profesional Tumaqueña, la Esp. Zoila Mariela Sevillano Angulo quien sucedió a
la Esp. Teresita de Jesús Vernaza, con quien se vislumbran épocas de progreso y
bienestar institucional.
A la Institución le ha tocado soportar una serie de dificultades del orden presupuestal como de planta física, pues hasta el momento no cuenta con una sede propia en donde puede proyectarse como una institución universitaria como ha sido la visión de convertirse en una potencial Universidad Industrial.
Modelos Educativos:
Preescolar Escolarizado
Programa para Jóvenes en EXTRAEDAD y Adultos A crecer :
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87371.html
Educación Tradicional
Círculos de Aprendizajes
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Himno de la Institución
HIMNO
SALVE TEMPLO DE ESTUDIO Y TRABAJO
DONDE SE ENCIENDE LA LUZ DEL SABER
Y SE ABRE LA MAGIA DEL ARTE
CONVIRTIENDO LA LUCHA EN PLACER (Bis)
Y SE ABRE LA MAGIA DEL ARTE
CONVIRTIENDO LA LUCHA EN SABER (Bis)
I
CIUDADANOS ANSIOSO DE GLORIA
POR LA SENDA DEL CAMBIO SOCIAL
A TUMACO LE DIERON UFANOS
LO MEJOR UNA NUEVA INDUSTRIAL(Bis)
CORO:
II
DE LOS TUMAC LA HERENCIA PRECIOSA
PREGONANDO EN LAS OLAS DEL MAR
INSPIRÓ CUAL PATRIOTICA BRISA
ESTE CENTRO DE TÉCNICO FUNDAR(Bis)
CORO:
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL
MISIÓN
El ITIN
es una institución educativa que forma integralmente a niños, niñas,
adolescentes y jóvenes con una oferta educativa formal: académica, técnica y
técnica profesional en las diferentes
especialidades, con criterios de pertinencia y calidad que les permite
ser competentes, acordes con los avances técnicos y tecnológicos, con una perspectiva de desarrollo sostenible, de
respeto y defensa de la vida, el territorio
y la biodiversidad.
VISIÓN
El Instituto Técnico Industrial Nacional en el año 2025 se fortalecerá como una institución reconocida en la costa Pacífica Nariñense por su liderazgo en la formación de personas integras y emprendedoras, que sean ejemplo de vida y de armonía, con una sana convivencia donde prime el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la honradez y la tolerancia; confiables en su desempeño académico, laboral cultural, social, deportivo, ambiental y técnico con capacidad para solucionar problemas y conflictos que le aportan a su proyecto de vida y al desarrollo de su comunidad .
FILOSOFIA INSTITUCIONAL
Concepción de hombre y de mujer:
el ITIN es una institución que forma integralmente a niños, niñas y jóvenes, respetando
la igualdad de género, con una oferta educativa formal: académica, técnica y
técnica profesional en las diferentes especialidades, con criterios de
pertinencia y calidad que les permite ser competentes, acorde con los avances
técnicos y tecnológicos, con una perspectiva de desarrollo sostenible, de
respeto y defensa de la vida, el territorio y la biodiversidad.
Concepción
político económica: la población estudiantil de
la institución educativa ITIN, pertenece en su mayoría a las clases populares,
superando un 95% pertenecientes a los estratos más bajos de nuestra región, son
hijos de obreros, desempleados, pescadores artesanales, concheros, pequeños agricultores, madres cabezas de
familia, personas que viven del rebusque y de familias desplazadas con
características de vulnerabilidad, todos ellos se caracterizan por estar dentro
del marco de las personas con necesidades básicas insatisfechas y por las
faltas de oportunidades.
Los
padres de familia del ITIN, en un alto porcentaje son personas que devengan
menos del salario mínimo vigente y algunos son iletrados, por estas razones
nuestros estudiantes buscan adelantar sus estudios en el ITIN, persiguiendo
oportunidades de progreso y bienestar que les ofrece la modalidad técnica
industrial.
En los
últimos años a raíz del conflicto interno armado, la delincuencia y la
inseguridad, la institución tiene un buen número de estudiantes victimas del
desplazamiento quienes encuentran aquí una oportunidad de mejorar su calidad de
vida.
El 30%
de nuestros estudiantes, viven en barrios populares e influenciados por las
pandillas, narcotráfico y demás alteraciones sociales, que los hace vulnerables
frente a la descomposición social, sin embargo la comunidad del ITIN se caracteriza
por formar ciudadanos honestos, serios, trabajadores con aptitudes de cambio,
muy responsables y comprometidos en todos sus procesos.
En la institución educativa ITIN en el 2017, se matricularon 1762 estudiantes de los cuales el 70% son niños y niñas menores de 14 años, quienes estudian en la básica primaria de las tres sedes y otros en la básica secundaria y en la media. La población femenina del ITIN representa el 25% del total de los estudiantes.
Demográficamente
la población estudiantil del ITIN están representados todos los sectores de la
geografía de nuestro municipio. Por lo
anterior la población estudiantil del
ITIN, tiene una procedencia en términos de porcentajes y lo podemos representar
de la siguiente manera. El 50% son de la zona urbana el 30 % de los barrios
periféricos y marginados y el 20% de la zona rural
El
ITIN ofrece en la formación técnica industrial en las especialidades de:
ebanistería, mecánica automotriz, electricidad, mecánica industrial, dibujo
técnico, sistemas y deportes lo cual le permite al estudiante desempeñarse en
la vida práctica.
El instituto técnico industrial no excluye
a ningún estudiante por razones de género o condición social, política racial o
económica.
Concepción ética y religiosa respetando la libertad de culto conforme a la constitución política nacional el instituto técnico industrial de Tumaco, profesa la religión católica, evidenciando valores morales y cristianos.
OBJETIVOS Y METAS INSTITUCIONALES.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar
una formación integral de los educandos, basada en el desarrollo de su
capacidad crítica, reflexiva y analítica, que favorezca el avance científico y
tecnológico de la región, priorizando los ámbitos: Deportivo, cultural,
académico, técnico y de emprendimiento, orientado al mejoramiento de la calidad
de vida, a la participación y gobernabilidad ciudadana mediante alternativas de
solución a los problemas, al progreso social y económico del municipio de San
Andrés de Tumaco Nariño Colombia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-
Formar al educando integralmente mediante una orientación práctica y teoría en
la fomentación de valores; el respeto a la vida, a la biodiversidad, a la
cultura, a los derechos humanos, a la paz, a la convivencia ciudadana, así como
el ejercicio de la tolerancia, la libertad, la gobernabilidad y
responsabilidad.
-
Incrementar en los educandos el deseo de
saber, partiendo de la iniciativa
personal frente al conocimiento y a la realidad social, así como al espíritu
crítico, mediante una pedagogía constructiva y flexible.
-
Fomentar la participación y
gobernabilidad ciudadana en los educando, en la conciencia de toma de
decisiones teniendo en cuenta la igualdad y libertad, en los aspectos
políticos, sociales, deportivos, económicos, religiosos y culturales acorde a
la constitución y normas vigentes.







